杨启超

注重互动式教学，善于激发学生兴趣，把复杂历史知识生活化、趣味化，帮助学生在理解中记忆，在记忆中提升答题效率。

同时重视师生关系建设，让学生在更有安全感和参与感的课堂中逐步建立学习信心，适合基础提升与冲优并行的备考节奏。