刘程铭：534.5 分到 584 分

成绩变化

学习过程

学生前期主要利用周末补课，后期根据自己的复习情况到校冲刺，并按照各科老师的时间安排课程。自习期间，学生在班主任处完成知识过关和限时测试。

学生学习较踏实，但在部分题目上容易投入过多时间，考试时间分配不够均衡。各科老师通过分析试卷定位问题，班主任跟进任务落实和过关情况。

帮扶措施

1. 执行日清、周清，当日课堂考点、背诵内容和基础习题及时过关。
2. 根据沟通结果制定学习计划，对不熟悉的内容重新记忆并再次过关。
3. 自习期间协调教师答疑，记录学习情况并进行家校反馈。
4. 大型考试后分析试卷，并在下一阶段及时调整复习重点。