刘一山：245 分到 414 分
入学成绩 245 分 → 高考 414 分 · 提升 169 分
刘程铭：534.5 分到 584 分
入学成绩 534.5 分 → 高考 584 分 · 提升 49.5 分
吴子嘉：370 分到 457 分
入校成绩 370 分 → 高考 457 分 · 提升 87 分
张开元：299 分到 560 分
进班月考 299 分 → 高考 560 分 · 提升 261 分
曾景熠：436.5 分到 521 分
入学成绩 436.5 分 → 高考 521 分 · 提升 84.5 分
白亦轩：435.5 分到 533 分
入学成绩 435.5 分 → 高考 533 分 · 提升 97.5 分
罗彬衔：332 分到 455 分
入学成绩 332 分 → 高考 455 分 · 提升 123 分
邹鑫玥：404 分到 543 分
入学成绩 404 分 → 高考 543 分 · 提升 139 分
陈泓森：340 分到 489 分
入学成绩 340 分 → 高考 489 分 · 提升 149 分
韦松汝：501 分到 604 分
进班成绩 501 分 → 高考 604 分 · 提升 103 分
黄同学：454 分到 552 分
入学成绩 454 分 → 高考 552 分 · 提升 98 分
刘同学：366 分到 502 分
入学成绩 366 分 → 高考 502 分 · 提升 136 分
汪同学：372 分到 485 分
入学成绩 372 分 → 高考 485 分 · 提升 113 分
刘同学：429 分到 521 分
入学成绩 429 分 → 高考 521 分 · 提升 92 分
方同学：466 分到 568 分
入学成绩 466 分 → 高考 568 分 · 提升 102 分
高同学：480 分到 566 分
入学成绩 480 分 → 高考 566 分 · 提升 86 分
王同学：421.5 分到 511 分
入学成绩 421.5 分 → 高考 511 分 · 提升 89.5 分
付同学：525 分到 572 分
入学成绩 525 分 → 高考 572 分 · 提升 47 分
胡同学：475 分到 582 分
入学成绩 475 分 → 高考 582 分 · 提升 107 分
学生：462.5 分到 533 分
入学成绩 462.5 分 → 高考 533 分 · 提升 70.5 分
卢同学：365 分到 516 分
高考 516 分
李同学：375 分到 508 分
入学成绩 375 分 → 高考 508 分 · 提升 133 分
刘同学：380 分到 552 分
入学成绩 380 分 → 高考 552 分 · 提升 172 分
张同学：432 分到 559 分
入学成绩 432 分 → 高考 559 分 · 提升 127 分
汤同学：348 分到 500 分
入学成绩 348 分 → 高考 500 分 · 提升 152 分
干同学：357 分到 519 分
入学成绩 357 分 → 高考 519 分 · 提升 162 分
杨同学：426 分到 524 分
入学成绩 426 分 → 高考 524 分 · 提升 98 分
任同学：429 分到 564 分
入学成绩 429 分 → 高考 564 分 · 提升 135 分
李同学：301 分到 466 分
入学成绩 301 分 → 高考 466 分 · 提升 165 分
杨同学：361 分到 523 分
入学成绩 361 分 → 高考 523 分 · 提升 162 分
贾同学：577 分到 650 分
入学成绩 577 分 → 高考 650 分 · 提升 73 分
江同学：543.5 分到 617 分
二诊成绩 543.5 分 → 高考 617 分 · 提升 73.5 分
张同学：600 分到 616 分
入学成绩 600 分 → 高考 616 分 · 提升 16 分
郑同学：高考 626 分
高考 626 分
刘同学：477 分到 570 分
入学成绩 477 分 → 高考 570 分 · 提升 93 分
谢同学：492.5 分到 616 分
入学成绩 492.5 分 → 高考 616 分 · 提升 123.5 分
何同学：379 分到 506 分
入学成绩 379 分 → 高考 506 分 · 提升 127 分
周同学：321.5 分到 490 分
入学成绩 321.5 分 → 高考 490 分 · 提升 168.5 分
韩同学：439 分到 551 分
入学成绩 439 分 → 高考 551 分 · 提升 112 分
王同学：331.5 分到 465 分
入学成绩 331.5 分 → 高考 465 分 · 提升 133.5 分
张同学：507 分到 625 分
入学成绩 507 分 → 高考 625 分 · 提升 118 分
以上内容为个别学生的阶段学习记录。成绩变化受原有基础、学习投入、考试状态等多种因素影响，不代表对其他学生学习结果的承诺。