张开元：299 分到 560 分

学生：张开元

来源：成都戴氏教育高考中心总部（顺吉校区）

提分案例

从进班月考 299 分到高考成绩 560 分，记录基础补缺、课堂反馈和阶段学习过程。

基本信息

学生高三上学期因脚部受伤耽误了部分课程，后期坚持到班学习。进班前，学生有学习意愿，但尚未形成稳定的学习方法，自律和细节落实仍需加强。

进班时，数学部分章节尚未掌握，物理、化学基础较薄弱，英语单词记忆也不够稳定。后续学习围绕基础补缺、课堂反馈和阶段任务逐步展开。

说明：本文记录个别学生的阶段学习过程。成绩变化受原有基础、学习投入、考试状态等多种因素影响，不代表对其他学生学习结果的承诺。