黄同学：454 分到 552 分

学生：黄同学

来源：成都戴氏教育高考中心总部（顺吉校区）

提分案例

从入学成绩 454 分到高考成绩 552 分，记录基础补缺、心态调整与升学规划协同过程。

基本情况

入班时整体基础中等偏下，核心基础考点掌握不够扎实，也缺少错题整理和备考规划。班主任、科任老师与志愿规划老师协同跟进日常学习、心态调整和升学规划，帮助学生补齐知识短板并稳定备考状态。

说明：本文记录个别学生的阶段学习过程。成绩变化受原有基础、学习投入、考试状态等多种因素影响，不代表对其他学生学习结果的承诺。